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讓 “ 音樂(lè)數(shù)字化教育” 進(jìn)入更多的百姓家——訪老有所為的宋漢鑫老師

作者:張維章 2020-06-05 18:33瀏覽:1019

 

 

 

 

                                                

    音樂(lè)數(shù)字化教學(xué)是上海發(fā)明協(xié)會(huì)會(huì)員宋漢鑫老師的一大特色,其十多項(xiàng)獨(dú)特的專利產(chǎn)品,受到了上海音樂(lè)學(xué)院丁芷諾教授(已故上海音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)丁善德的女兒)、吳菲菲教授、范明雙等教授的一致好評(píng)。日前,在上海百老德育講師團(tuán)影視部主任戚堃華的邀請(qǐng)下,記者來(lái)到上海靜安區(qū)宋老師家中采訪。

   今年已74歲的宋老師,早年曾是機(jī)械專業(yè)的大專生,退休于機(jī)械行業(yè)。音樂(lè)作為業(yè)余愛(ài)好,已伴隨宋老師走過(guò)了半個(gè)多世紀(jì)了。少年時(shí)代在父母和老師的關(guān)心教育下,宋老師學(xué)會(huì)了拉小提琴。青年時(shí)又獲得了函授的大專英語(yǔ)畢業(yè)證書(shū)。音樂(lè)愛(ài)好要深造,離不開(kāi)要懂五線譜。如何讓想學(xué)五線譜的學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣?隨著電子化時(shí)代的到來(lái),給了聰慧頗有發(fā)明天賦的宋老師走上了研究“音樂(lè)數(shù)字化”之路。經(jīng)過(guò)多年小提琴的學(xué)習(xí),在2015年,退休不久的宋老師成功編寫(xiě)了第一本《小提琴指位揭秘》,此書(shū)由上海音樂(lè)出版社出版,并為此出版了APP電子書(shū),第一本出版物就深受讀者歡迎。此書(shū)一版再版,再版了四版,現(xiàn)宋老師已在策劃第五次再版,并正在翻譯成英文制作成中英雙語(yǔ)書(shū)向全球發(fā)行。2019年宋老師的第二本出版物由湖南文藝出版社出版《小提琴調(diào)性指位彩色圖譜》,印刷量5000本。第三本出版物是會(huì)發(fā)聲的《智能音樂(lè)識(shí)譜卡片》,正在出版過(guò)程中。這些出版物均受到了上海音樂(lè)學(xué)院多位老教授的關(guān)心和幫助。宋老師與上海音樂(lè)學(xué)院的丁芷諾教授、范明雙教授、吳菲菲教授共同研制了“丁氏音樂(lè)教具”,發(fā)明了一系列小提琴鋼琴、樂(lè)理視唱練耳為課程的學(xué)音樂(lè)輔助器械,有獲得國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局授權(quán)的“電子音樂(lè)教具”、“小提琴運(yùn)弓練習(xí)器”、“小提琴指環(huán)套”、“小提琴持琴提示器”、“小提琴肩墊”、“鋼琴與彩色五線譜”等十多種音樂(lè)產(chǎn)品。在宋老師家中,宋老師拿出一本類(lèi)似書(shū)籍一樣的教具,用“點(diǎn)讀筆”點(diǎn)讀教具中的音樂(lè)符號(hào),點(diǎn)到哪兒,響到哪兒。如點(diǎn)各種樂(lè)器,點(diǎn)讀筆就會(huì)傳出動(dòng)聽(tīng)悅耳的樂(lè)器聲。中間的五線譜能夠教育學(xué)生如何認(rèn)識(shí)五線譜和簡(jiǎn)譜,如何認(rèn)識(shí)音程和弦,如何轉(zhuǎn)調(diào),并且發(fā)出標(biāo)準(zhǔn)的音高。教具的頂端有88個(gè)鋼琴鍵盤(pán),會(huì)準(zhǔn)確地告訴你實(shí)際的標(biāo)準(zhǔn)音,如鋼琴隨身帶,學(xué)習(xí)音樂(lè)音準(zhǔn)有保障,給喜歡學(xué)習(xí)音樂(lè)的廣大業(yè)余愛(ài)好者帶來(lái)極大方便。還附48張卡片,作為教材每字每文每圖都能發(fā)出動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美的聲音,并提供了48位世界著名音樂(lè)大師的生平作品,學(xué)習(xí)音樂(lè)如同與大音樂(lè)家同行,能把音樂(lè)教育活靈活現(xiàn)地帶回家中。

   可以想象,如有此套音樂(lè)教具和一支點(diǎn)讀筆帶回家,將會(huì)給喜歡音樂(lè)的青少年得到何種快樂(lè)和學(xué)習(xí)的收獲?宋老師的音樂(lè)數(shù)字化教具學(xué)術(shù)性高,有理論有實(shí)踐,可操作性強(qiáng),值得推廣普及。用宋老師的數(shù)字化理論學(xué)習(xí)音樂(lè)輕松愉快,易記不忘,如今已有不少海內(nèi)外愿學(xué)的學(xué)生,慕名一對(duì)一地來(lái)到宋老師家中,向宋老師求教音樂(lè)數(shù)字化教具的學(xué)習(xí)和使用。宋老師發(fā)明的音樂(lè)教具,學(xué)術(shù)性高,價(jià)格合理。愿意學(xué)習(xí)音樂(lè)的學(xué)生和家長(zhǎng)可手機(jī)18930123861同宋老師聯(lián)系。上海百老團(tuán)影視部將籌備組織相關(guān)的學(xué)習(xí)班,幫助大家學(xué)習(xí)。

   數(shù)字化音樂(lè)教育是學(xué)習(xí)小提琴科學(xué)的新方法,給音樂(lè)院校傳統(tǒng)的小提琴教育提供了一種高效的教育新模式,給傳統(tǒng)的西方小提琴藝術(shù)增添了現(xiàn)代時(shí)尚的色彩。音樂(lè)是反映人類(lèi)現(xiàn)實(shí)生活情感的一種藝術(shù),作為器樂(lè)音樂(lè)的小提琴是一件美妙精巧的樂(lè)器,能演奏出眾多音程各種調(diào)性的音樂(lè)。它的聲音能夠沁人心肺,給人帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè)。時(shí)代在飛速進(jìn)步,小提琴音樂(lè)的數(shù)字化教育很有需要。古老的小提琴藝術(shù)在發(fā)生巨大變化,沿用了數(shù)百年的小提琴教育已進(jìn)入了數(shù)字化時(shí)代,以七聲音階為主進(jìn)行各種奧妙無(wú)盡的數(shù)字組合,具有無(wú)窮的魅力。節(jié)奏的組合,速度的組合,力度的組合,長(zhǎng)短的組合,抑揚(yáng)頓挫地表現(xiàn)出人間的喜怒哀樂(lè),給人豐富的想象力。 宋老師獨(dú)特的數(shù)字化教育,為古老的小提琴藝術(shù)煥發(fā)青春,花費(fèi)時(shí)間少收益快,值得重視。 宋老師是個(gè)音樂(lè)公益大使,普及推廣音樂(lè)是宋老師的天職。每月一次的上海圖書(shū)館音樂(lè)講座至今已有8年多了。上百臺(tái)的音樂(lè)講座給上海廣大市民帶來(lái)了豐富的精神糧食,給大家提供了音樂(lè)數(shù)字化學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。

   在將結(jié)束采訪時(shí),宋老師感慨地對(duì)記者說(shuō),“音樂(lè)是打開(kāi)人們心靈的窗戶。當(dāng)今,中小學(xué)生隨意地玩手機(jī)不少,如能重視讓學(xué)生接觸音樂(lè)數(shù)字化的教具頗有意義。希望在百老團(tuán)影視部等熱心人的關(guān)心下,音樂(lè)數(shù)字化的藝校能早日成立。讓音樂(lè)愛(ài)好伴隨人的終生,這是一件積德行善之舉?。 庇浾呗?tīng)了宋老師的一席話,頗有同感。音樂(lè)藝術(shù)的愛(ài)好確能伴隨人的一生。相信在不遠(yuǎn)的將來(lái),音樂(lè)數(shù)字化的教育,在教育和社會(huì)各界的重視下,一定能走進(jìn)更多的家庭之中!

 

                                                                                                                                                   2020528日(《孝行天下》雜志特約記者張維章攝影)


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