然而，好學(xué)生雖然受到了表揚(yáng)，但壞人除了批評，未傷絲毫。

某位網(wǎng)友做過一個(gè)統(tǒng)計(jì)，截止2017年10月，在149起因扶人引發(fā)爭議的案例中，80%左右的案件真相最終被查明。

其中冒充好人的撞人者32例，誣陷扶人者84例。

在上述84起被扶者恩將仇報(bào)的案例中，僅有1例受到了扣留的處罰，但因違法人員已滿70周歲，依法決定不予執(zhí)行。

這就是彭宇案的遺毒，一些壞人利用人們的道德去故意碰瓷訛詐。如果成功了，將擁有一大筆財(cái)富；如果失敗了，頂多只是受到批評。

因此，彭宇案之后，碰瓷安檢如雨後春筍，層出不窮。

類似案件

有人說的好：40多年的學(xué)雷鋒教育，1個(gè)彭宇案打回解放前

其實(shí)，不論是彭宇案還是電梯勸煙案，重點(diǎn)不是好人沒好報(bào)，而是這些事件所產(chǎn)生的余毒：中國人被迫變冷漠、中國5000年建立的道德體系斷崖式滑坡。

去年河南駐馬店一位姑娘在馬路上被撞，出租車造事逃逸。

姑娘就這樣橫躺在冰冷的馬路上，來來往往的路人都視而不見。

一位媽媽摟著嚇壞的孩子趕緊離開了，旁邊騎著自行車的學(xué)生看了一直接走開。

最終，一輛快速而來的汽車再次從她身上碾過，奪走了她的生命！

視頻傳到網(wǎng)上，有人感嘆世態(tài)炎涼、有人大罵中國冷血無情。

的確，他們說的是事實(shí)，但很少有人明明知道卻不敢正視背后的原因。

在那句：“不是你撞的，你為什么扶”，在多少人被訛到傾家蕩產(chǎn)時(shí)，在一起起碰瓷案無疾而終后，似乎就在一夜之間，所有教育風(fēng)向都變了。

所有父母都教育孩子不要扶人，尤其是老人和小孩；所有老師都教育學(xué)生不要輕易做好事，因?yàn)槟闶邪司艜挥?；多少家長連夜給孩子打電話，帶著哭腔央求孩子，別瞎逞能；多少老師老師在課上痛心疾首：我本是要傳道育人的，但是我不得不昧著良心勸解你們要學(xué)著保護(hù)自己，不是自己的事情不要去做。

毫不夸張的說，在一起起“好人沒好報(bào)反而受懲罰”的事例下，中國公共社會道德倒退何止五百年。

再不整治，道德危矣、社會危矣、民族危矣！